本报18日讯（记者赵一诺）18日下午，在省委宣传部、省政府新闻办主办的高质量完成“十四五”规划系列主题新闻发布会第八场中，省教育厅党组书记、厅长许振宇，省教育厅党组成员、副厅长程爽，省教育厅总督学刘兆国，省教育厅一级巡视员董成，介绍了相关情况并回答了记者提问。

许振宇表示，教育“十五五”规划将立足现有基础，锚定教育强国、教育强省建设目标，精心谋划一批重大战略任务、重大改革举措和重大工程项目，力争在优化基础教育资源配置、推进教育科技人才一体发展、深化高校分类改革、加快教育数字化转型发展、打造教育向北开放新高地五个方面实现新突破。

高校从“能开什么专业”向“龙江需要什么人才”转变 累计停撤本科专业287个，规划改造升级732个

会上，程爽就“十四五”时期，我省高校在人才培养模式改革方面取得的系列成果作介绍。

“十四五”时期，我省高校紧紧围绕服务国家战略和龙江振兴发展需求，全面推进以需求为导向的高等教育“供给侧改革”。推动高校从“能开什么专业”向“龙江需要什么人才”转变，在综合改革、学科专业优化、服务地方经济社会发展等方面取得了一系列标志性成果。

面向国家战略需要，完善学科专业调整优化新机制。我省获批本科专业与区域发展匹配度分析国家试点，建立学科专业“红黄绿”三张清单，预警一批、引导升级一批、建议增设一批。累计停撤本科专业287个，规划改造升级732个。目前，全省高校理工农医类专业占比达55%，与我省“4567”现代化产业体系紧密相关的专业占比提升至74%。研究生教育布局进一步优化，“十四五”时期，新增2所硕士学位授予高校，博士点增加29个，硕士点增加76个，高校人才培养体系与区域产业发展契合度显著增强。

瞄准创新能力提升，探索构建人才自主培养新模式。我省布局建设了12个省级基础学科人才培养基地，建成百余个现代产业学院、特色学院和未来技术学院。支持哈尔滨工业大学“尖班”、哈尔滨工程大学“兴海班”等开展本硕博贯通式培养，鼓励东北农业大学探索未来农业人才培养，黑龙江大学打造“俄语+”复合型人才培养，哈尔滨医科大学深化卓越医学人才培养。

深化高等教育综合改革，赋能龙江振兴发展。立足我省在国防、农林、冰雪、对俄合作等领域的特色优势，选定6所高校作为综合改革整体试点单位、10所高校作为“四新”建设专项试点单位，全面开展综合改革。通过加强“三省一区”课程思政联盟建设、拓展“四新”重点领域“101计划”等举措，数智赋能推动关键环节改革突破。在创新创业教育方面，我省在中国国际大学生创新大赛中累计荣获金奖42项，2025年在金奖数量、项目质量、产业赛道排名等方面均实现了历史性突破。

基础教育扩优提质 让公平优质阳光照亮每个孩子 五年来新增优质学位13.5万个，建成全省首家孤独症专门学校

让孩子“上好学”是万千家庭的共同期盼。“十四五”时期，我省在推动基础教育扩优提质、促进教育公平方面，推出了哪些具体举措？董成回答了相关问题。

“十四五”时期，我省紧紧围绕“公平”与“质量”两大主题，持续深化基础教育综合改革，大力实施扩优提质工程，努力让更多孩子在家门口就能享受到优质教育资源。

在学前教育阶段，重点抓“扩普惠、降负担”，着力破解“入园难、入园贵”。五年来全省累计新增公办园418所、普惠性民办园1341所，增加普惠性学位近15万个。截至2024年底，全省学前三年毛入园率和普惠园覆盖率均超过91%。今年秋季起，我省稳妥实施了学前一年免费教育，惠及约13万幼儿，直接为家庭减负。

在义务教育阶段，重点抓“促均衡、保公平”，着力办好家门口学校。五年来全省新增优质学位13.5万个，通过集团化办学、学区制管理和城乡共同体建设，组建了62个学区、183个教育集团和462个城乡共同体。在招生入学环节，严格落实“四零承诺”和“公民同招”，推进“高效办成教育入学一件事”，去年以来有37.39万名学生实现了入学“一网通办”。五年累计21.02万名随迁子女在公办校享受同城待遇，有力保障了起点公平。

在普通高中阶段，重点抓“扩容量、创特色”，着力拓宽学生成长通道。五年来全省累计投入36.6亿元改善办学条件，重点强化县中建设，实现170所县中托管帮扶全覆盖。近三年通过挖潜扩招1.8万人，部分地区已经实现了“按意愿分流、愿上尽上”的目标。

在特殊教育方面，重点抓“强保障、护权益”，着力守护好特殊儿童。五年来全省新建、改扩建16所特教学校，实现20万人口以上县特教学校全覆盖，生均公用经费标准提至每年7000元。积极推动特教向学前和高中延伸，建成全省首家孤独症专门学校。

构建现代职教体系 为产业发展注入人才动能 全面实施中高职、高职本科、中职本科长学制贯通培养，建立职业教育春季高考制度

会上，围绕“十四五”时期，我省在职业教育体系建设改革等方面有哪些进展，以及在服务区域发展方面推出了哪些举措？刘兆国回答了记者提问。

据介绍，省委省政府始终高度重视职业教育发展，把职业教育作为赋能区域高质量发展的重要引擎。

产教集群集聚融合创新领航。聚焦龙江现代化产业体系重点产业链，编制龙江职业教育产教对接图谱。依托产业园区和头部企业，组建15个市（县）域产教联合体和37个行业产教融合共同体，拉动哈飞集团、哈尔滨亚布力旅投集团等400余家企业深度参与职业教育体系建设，校企联合培养培训2.1万人，近6000人在联合体内就业。

职普全面渗透融通走深走实。全面实施中高职、高职本科、中职本科长学制贯通培养，建立职业教育春季高考制度，试点建设综合高中，高中阶段职普融通试点学校超过100所，建设龙江学分银行，探索学分转换互认，建成职业本科大学，初步形成纵向贯通、横向融通的职业教育人才培养“立交桥”。

职业教育内涵建设提质扩优。实施省级“双高”建设项目，建设高水平高职学校19所、高水平专业群68个，实现职业学校关键办学能力全面提升。荣获国家级职业教育教学成果奖5项，打造国家级在线精品课程32门。新增全国高校黄大年式教师团队2个，国家级教师教学创新团队8个，获世界职业院校技能大赛金奖数量翻倍。

边境地区职业教育加快发展。制定《支持边境城市职业教育改革发展的十一条措施》，面向边境地区落实职业教育资金6.89亿元。服务边境县农业生产，12所高校与18个边境县结对帮扶，组建专家服务团队，累计开展培训3.1万人次。在边境地区新建的大兴安岭职业学院漠河文旅学院、黑龙江护理高等专科学校黑河校区、佳木斯大学抚远校区顺利实现招生，助力边境区域经济社会高质量发展。

人工智能赋教助学抢抓先机。出台《关于推进人工智能赋能职业教育的十二条措施》，与人工智能行业头部企业启动建设具身智能协同创新中心、具身智能产教融合实训基地，组建具身智能机器人等5个人工智能现代产业学院。

构建“五育并举”育人体系 培育身心健康时代新人 774所冰雪特色学校开设速度滑冰、短道速滑、冰壶等特色课程，十大冰雪研学精品路线实现全域资源互动

对于网友提出的“我是一名小学生家长，除了孩子的学习成绩，我还希望孩子能身心健康，快乐成长，请问教育部门在这方面有哪些好办法？”这一问题，刘兆国回答了问题。

据介绍，我省始终坚持“健康第一”教育理念，出台学校体育二十条重点任务，将“课间15分钟”与“活力2小时”结合，打造“三大球”四级联赛，开展全国足球人才培养改革试点和首批高校足球运动专业建设，让孩子们在运动中成长；实施美育浸润行动，建设一批名师工作室和学生艺术团，有效推动以美育人，启智润心；创造性实施“五色”劳动教育模式，获国家级基础教育教学成果一等奖，我省工作经验在全国德育工作会议上进行介绍；深入实施学生心理健康“暖心行动”，中小学专兼职心理健康教师配备率超过国家标准3.1个百分点。“十四五”时期，全省学生体质健康水平稳步提升，孩子们“眼里有光、身上有汗”，身心健康、快乐成长。

我省还积极依托地域特点，深挖冰雪资源，形成了“上冰雪、赏冰雪、游冰雪、爱冰雪”的龙江特色冰雪教育，使冰雪文化“可看、可感、可参与”，在提升学生素质“冰雪韧性”的同时，推动学生身心健康全面发展。

我省将冰雪运动纳入学校课程体系，冰雪课程应开尽开。774所冰雪特色学校开设速度滑冰、短道速滑、冰壶等特色课程，近2000个冰雪特色社团使“教会、勤练、常赛”落细落地。冬季里，班级雪地足球比赛、校园“打雪仗”“打出溜滑”大赛、高校冰上龙舟邀请赛、大学生冰雪雕大赛等，都成了青少年冰雪活动的舞台，构建起“冰雪体育赛事为主，冰雪艺术实践为辅，趣味冰雪运动为特色拓展”的活动体系，构成了“百万青少年冰雪季”赏冰乐雪的生动局面。同时，还深挖冰雪研学资源，培育国家级研学基地2个、省级营（基）地63个，十大冰雪研学精品路线实现全域资源互动。

今年的冰雪季已经到来，我省将进一步完善冰雪项目基点校、冰雪体育特色校整体布局。紧抓冰雪实践，组织冰球、冰壶、高山滑雪等冰雪赛事，开展冰雪研学、冰雪雕大赛等相关活动，丰富“冰雪艺术”“冰雪文化”特色品牌。