从内蒙古呼和浩特到泽普县，西部计划志愿者常玲跨越3500多公里投身基层服务。她在校园开展公益课堂、联络爱心物资、参与基层宣传，以实际行动助力边疆教育、乡村振兴与文化传播，展现新时代青年担当。

学生们认真做手工

近日，依克苏乡中心小学开展布织布手工公益课。学生们端正地坐着，手中拿着布织布手工材料包，专注又兴奋地尝试着拼贴，常玲穿梭在课堂上，时不时提醒学生们拼贴时注意位置。

依克苏乡中心小学六年级二班学生艾斯玛努尔·艾麦尔伊力说：“这些手工材料太漂亮啦，常玲姐姐每次来都会给我们带来新惊喜，上次还送了我们蒙古包挂件，我们都非常非常喜欢她。”

学生们展示手工成品

原来，本次手工课所用材料大有来头。偶然的一次，常玲发布了一条记录日常的短视频，被非物质文化遗产皮影传承人刘桂新老师看到，刘老师深感边疆孩子的可爱，便主动联系了常玲，为依克苏乡中心小学的48名学生捐赠了一批珍贵的布织布手工材料包。常玲发挥桥梁作用，对接爱心资源，持续为乡村学生提供学习支持。她还主动联络母校内蒙古鸿德文理学院与共青团泽普县委员会，筹备生活与学习用品，计划用于帮扶困难学生。

西部计划志愿者常玲说：“看到孩子们拿到手工材料时，一个个笑得特别开心，我心里又温暖又感动。目前母校已经陆续准备一批物资，都是困难学生需要的生活用品和学习用品，计划今年年底统一发放到位。”

“我们爱科学”课堂

常玲依托学前教育专业优势，参与“我们爱科学”“青小伴”等公益活动，为乡村孩子开展科普教育与传统文化讲解。作为依克苏乡社会事务办工作人员，她常态化开展基层宣传工作，走进街巷、田间、校园与活动现场，用影像和文字记录乡村发展，传播基层正能量。

依克苏乡社会事务办干部王健美说：“常玲在岗位上非常踏实肯干、认真负责，不管是活动拍摄还是材料撰写，都细致到位。她的参与让我们的工作多了很多青春活力。”

常玲说：“我希望通过我的镜头，把依克苏乡的民生实事、文明新风、孩子笑脸传递出去，让更多人关心支持基层建设，这是我对这片土地的热爱，也是我作为志愿者的责任。”

常玲在给孩子们上课

在基层服务实践中，常玲坚定长期服务边疆的目标，计划立足学前教育专业，持续投入边疆教育事业。她以志愿服务践行青年使命，在基层岗位上助力教育发展与乡村振兴，为边疆建设注入青年力量。

常玲说：“这里的孩子纯真善良，这里的乡亲热情淳朴，我决定留在新疆，充分利用自己的专业所长投身边疆学前教育事业，把专业知识与实践经验毫无保留地奉献给边疆教育，为新疆发展贡献全部力量。”

常玲为返乡学生讲解“防溺水知识”

扎根边疆的经历，让常玲对“为什么来新疆、来新疆做什么”有了更深刻的答案。她计划长期投身边疆学前教育事业，把专业知识与实践经验毫无保留地奉献给边疆教育。她以青春为笔、以汗水为墨，牢记新时代青年使命，在基层一线深耕志愿服务，为边疆教育发展、乡村振兴注入青春动能，让青春之花在祖国最需要的地方绚丽绽放。

常玲说：“参加西部计划这段时间，我收获了很多成长，也收获了很多的感动。我想对大家说，欢迎大家到西部，带着热爱和责任心，到基层去，去感受淳朴的民风，去感受美丽的风景，也在基层慢慢历练成长，用自己的青春奔赴一场西部之约。”