原创 教育公平容不下特权思维
紫燕
近日，保定一中家长群聊天截图引发舆论热议，一名家长在家长群里称自己是保定市人民医院纪委书记，孩子妈妈是保定学院人事处副处长，希望老师多关照自己孩子。对此，保定一中回应澎湃新闻称，关注到此事，会对所有学生一视同仁。 （9月3日 澎湃新闻）
望孩子在校多被关注，是天下父母共通的心理。可表达诉求的方式有千万种，这位家长偏偏选择当众亮出公职身份。其暴露出的特权思维，远比谋求孩子在校被关照这件事本身更值得警惕。
家长群是家校平等沟通的公共空间，不是展示职务、交换人情的社交场域。一番自我介绍绵里藏针，无形之中在对老师施压。老师若是格外照顾该学生，难免落人口实；若是正常对待，又好似不给家长情面。让教师陷入两难的同时，也会影响其他家长对于教育公平的观感。
亮身份的家长身处纪检岗位，本应是反对特权思维、恪守纪律规矩的先行者，理应带头敬畏公权力，分清公权与私事的边界。公职身份代表的是服务群众的责任，不是家庭的“加分项”；子女的成长进步，要靠自身努力，而不是父母职务的庇荫。
特权思维从来不是孤立的，它会体现在教育诉求里，也可能蔓延到履职行权的方方面面。一个人在子女上学这件小事上，都下意识搬出身份寻求优待，很难让人相信，在面对群众办事、处理公共事务时，能够做到一视同仁。这也是广大网友强烈呼吁相关部门介入核查的原因。
教育公平是社会公平的基石，容不下特权的影子。学校回应会对所有学生一视同仁，守住了教育公平的底线。河北保定市卫健委发布通报，第一时间成立专项工作组，经初步核实网传情况属实，下一步将依规依纪严肃处理。严禁特权做派，消除特权思维，既是守护教育公平，也是维护公职人员队伍的形象和公信力。
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