滨州：深耕家校共育，家长进课堂赋能教育新生态
为深化家校协同育人机制，丰富教育教学载体，拓宽学生知识视野，滨州扎实推进“家长进课堂”系列活动，充分挖掘家长群体中的优质资源，着力构建全员参与、协同高效的教育新生态，切实落实立德树人根本任务。
9月份以来，首都师范大学附属滨州中学八年级九班为精准对接学生成长需求，家委会通过征集家长资源，组织各行业家长走进课堂，开展了一系列食品安全、行政执法、趣味化学、普法教育等多场职业教育活动。活动中，来自不同行业的家长讲师结合自身从业经验，围绕既定主题开展教学，通过典型案例解读、趣味实验演示、互动答疑交流等丰富形式，将专业知识转化为通俗易懂的教学内容，有效拓宽了学生的行业视野，强化了学生的安全防护意识与法治观念，为学生全面发展筑牢基础。
据了解，首都师范大学附属滨州中学始终将“家长进课堂”作为构建家校协同育人体系的核心抓手，通过系统统筹、精准引导，全面激活家长资源的育人效能。此类活动不仅丰富了校本课程供给，弥补了传统课堂在实践场景、行业认知等方面的短板，更搭建起家校深度联动的桥梁，推动家长从“教育旁观者”转变为“育人参与者”，凝聚起家校共育的强大合力，为教育新生态建设奠定坚实基础。
“学校将始终秉持‘以学生为本’的核心教育理念，不断探索家校协同育人新路径，深化各项育人举措，推动家校共育从‘形式联动’迈向‘内涵融合’，持续优化全员参与的教育新生态，为学生全面发展和成长成才筑牢根基。”学校党总支书记、校长侯建军说。
首都师范大学附属滨州中学表示，接下来学校将系统梳理“家长进课堂”活动实践经验，进一步健全活动的遴选、培训、评价等全流程机制，推动活动常态化开展与规范化运作，持续深挖家长资源潜力，拓宽课程覆盖的广度与深度，精准对接学生成长多元需求，打造一批特色鲜明、内涵丰富的家校共育精品课程。
本文编辑：CHEN°