去年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，其中鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假这一政策，就引发社会关注讨论。随着去年11月，四川省教育厅等十一部门近日联合印发通知，在全省实施中小学春秋假制度，更是挑动了云南不少学生及家长的心，期盼着云南也能早日落实中小学春秋假制度。

春秋假的推行，从来不只是“多放几天假”那么简单。这既是对教育节奏的重新梳理，也给文旅市场带来了新变化。在春季和秋季分别增设一个短假期，不仅是对假期制度的优化调整，更是给教育“减负”，为学生提供更多走出课堂、亲近自然、了解社会的机会。让他们在紧张的学习之余有足够的时间放松身心，调整状态，以更好的精神面貌投入到后续的学习中。从去年率先实行的广东、浙江、四川、湖北、陕西等地情况来看，有的地区学校提供春假托管，组织阅读、手工、体育等活动，解决家长看护难题；有的地方明确禁止书面作业，鼓励社会实践与研学旅行。从反馈来看，减少了学业内卷，降低了青少年抑郁检出率。从社会层面来看，分流了“十一”黄金周和暑假的旅游需求，缓解景区拥堵，家长们的参与投入，也带动了本地旅游和文化消费。

云南作为旅游大省，气候宜人，春秋季（3-5月、9-11月）是旅游旺季，增设春秋假可分流长假客流，促进文旅消费。更重要的是作为提振内需的重要举措，春秋假落地关键在于带薪休假制度的落实。若家长无法同步休假，学生假期可能沦为“居家假”，甚至增加家庭看护负担。所以，春秋假要想发挥带动旅游消费的作用，当地必须配套落实带薪休假制度等政策，让家长们有时间、有意愿进行消费。消费是拉动经济增长的主引擎，也是人民美好生活的直接体现。云南省委十一届九次全会、省委经济工作会议将创新供给激活消费潜能视为今年经济工作的重头之一，当前，服务消费已成为居民消费的主要增量来源。在消费升级关键阶段，以大力发展服务消费为抓手扩大内需，是推动经济高质量发展的战略之举。春秋假不只会带动传统的旅游服务，还会增加托管服务、博物馆、图书馆、文化馆、体育馆、科技馆等文体消费场景，可以开展研学旅游（实践教育）、劳动教育、科普教育等新兴服务。据调查，家庭亲子游的消费链条最长，带动效应达1:5（即1元直接消费拉动5元关联消费）。若春秋假各形成1个“小暑期”，全年家庭消费可再增3000亿元以上。

云南可以优先在昆明、大理等教育资源丰富、旅游需求旺盛的地区试点春秋假，待成熟后向全省推广。并结合云南的民族节日和旅游旺季，设计“春假+民族节”“秋假+国庆”等联动模式。完善供给配套，引导地方开发特色产品，如春季非遗体验、秋季农事研学等，形成差异化竞争力。另外，调整好春秋假期安排，确保教学质量和知识传授进程不受假期变动的影响。如果能实现“假休得成、品供得上、钱花得值”，春秋假将从“消费调剂”升级为“增长动能”，为经济高质量发展注入持久的民生动力。（昆明信息港首席评论员 周硕）