党委(党组)理论学习中心组学习是用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系的重要组成部分。近年来，吉安市认真学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》，创新开展“中心组学习规范提升年”活动，探索建立“4个3”理论学习中心组学习机制，打造“吉学善用”理论工作品牌，推动理论学习入脑入心、走深走实、见行见效。

聚焦“三点”，精准把握中心组学习根本要求。一是突出重点。始终把学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神作为重要政治任务，深入学习重点理论读物，坚持常学常新、常悟常进，每月至少召开1次会议进行集中学习研讨，持续深化党员干部对新思想新理论的理解把握；二是把握要点。落实中央、省委年度学习要求，结合吉安打好“十大攻坚战”制定年度计划，统筹安排实施，逐一推进落实。每季度对学习计划执行情况进行一次盘点梳理，及时查漏补缺，及时印发学习提示，确保计划严格执行，要点学无遗漏；三是抓住节点。以学习贯彻党的二十届四中全会为主线，在抓好党委中心组学习的同时，组织全市各级党委(党组)书记作形势报告、领导干部“四下基层”等活动，有效推动全市各级党委中心组学习党的创新理论走深走实。

深化“三学”，创新拓展党委中心组学习方式方法。一是“自学+辅导”学习。坚持将个人自学和集体学习研讨作为中心组学习主要方式，中心组成员结合中心组学习计划、结合分管工作实际，按月份制定个人自学计划。集中研讨时，以邀请“专家授课+交流发言”为主，围绕学习主题，创新方式，督促领导干部做足准备、深研细究。在抓好中心组“一月一学”的基础上，用好“学习强国”平台等线上平台，推动理论学习上下联动、互促互补；二是“集中+扩大”学习。在抓好市委理论学习中心组集中学习的同时，根据学习内容，吸收其他厅级干部、部分市直单位主要负责人等中层干部以及年轻干部、党外干部列席旁听，带动全市干部提升理论学习自觉。对于重大主题学习，邀请专家学者进行授课讲解，市县两级联学，形成横向打破界别，纵向上下延伸的“联组共学”格局，促进党委中心组学习方式、内容、效果大提升；三是“调研+互动”学习。深化拓展“中心组学习+党员互动交流”“中心组学习+服务对象调研”“中心组学习+党史党性教育”等机制，先后赴井冈山、空军场站等地开展现场学习，赴井冈山经开区、吉水县工业园区、吉安港中心城区港区天玉作业区综合码头等地开展调研学习，定期组织中心组成员到基层一线与群众面对面互动宣讲、调研解题，促使理论学习体现时代特点、贴近干部需求、更富实际成效。

完善“三链”，构建全方位党委中心组学习组织管理体系。一是完善“责任链”。把理论学习中心组学习列入党委(党组)重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制，进一步细化完善中心组组长、副组长、成员及学习秘书相关责任清单，明确有关配合部门工作职责，推动责任层层落实。坚持中心组学习“年有计划、季有安排、月有目标”，统筹安排集体学习、个人自学、专题调研、交流研讨，明确负责人和完成时限，确保责任不缺位、工作不落空；二是完善“程序链”。规范学习流程，围绕“会前、会中、会后”三个阶段，细化明确“方案制定、资料准备、签到考勤、学习研讨、宣传报道、材料归档”等流程节点，逐一抓好工作落实。严格学习考勤制度，因特殊情况不能参学需提前向中心组组长请假，事后通过发放专家授课课件、录音，集中自学等方式及时开展补学；三是完善“考评链”。抓好考评述学，把理论学习作为重要内容纳入全市领导班子工作总结和领导干部述职述德述廉，并结合市委巡察、常委督学巡听、列席旁听、抓党建述职评议等，对各级党组织和党员干部理论学习情况进行考评延伸，推动形成述职必述学、考核必考学、评优必评学常态机制。突出高质量学习引领推动高质量发展成效，做好示范点经验总结、活动组织、宣传推广等工作，一批优秀学习型基层党组织、年轻干部成为“吉学善用”典型。

探索“三化”，推动党委中心组学习成果见行见效。一是学习交流深化。搭建“吉学善用”交流平台，在“学习强国”平台开设专题专栏，择优发布各地区各部门理论学习的创新举措和典型经验，召开经验交流分享会，对学习组织有亮点、有成效的地区部门给予经验推广；二是前置学习谋划。各级党委中心组对事关本地区本部门全局性的重大问题和事项作出决策部署前，深入学习党的创新理论，在学习思考和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议；三是狠抓落实转化。市委中心组成员围绕凝心聚力完成“走在前、勇争先、善作为”目标要求，认真查找制约吉安市经济社会发展的症结和原因，深入基层一线开展调研，主动想办法、提建议，形成高质量调研报告，召开调研成果交流会，制定解决问题的具体措施，在学习思考、调查研究和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议，并梳理形成学习成果转化运用工作清单，由市委一项一项抓推进、抓落实，形成学以致用、用以促学的良好局面。