饶平县浮滨镇大榕小学的校门,在2025年秋天轻轻锁上了。这所曾经的“麻雀学校”,随着最后一批学生并入镇里小学,完成了它的历史使命。

大榕小学的撤并,是饶平2025年优化的6所小规模学校之一。这一年,变化在全县多处同步发生——953间教室装上了空调,4所新教学楼和宿舍楼拔地而起,高考本科率突破32%,深圳名校的托管团队也走进了本地课堂。一场围绕“上好学”的扎实改变,正在原百万苏区的大地悄然推进。
硬件优:“清凉工程”送爽,教学空间扩容
过去的这个夏天,饶平县城西实验小学的学生有了新体验:“以前上课总盼着下课吹风,现在教室里凉快又安静,学习更有劲了。”2025年,饶平县将“校园清凉工程”列为民生实事和教育提质重点工作,累计为56所学校的953间教室、576间宿舍安装空调1820台,同步完成44所学校线路排查改造,保障电器设备安全稳定运行。

清凉不止于风,更在于“新”。所城中学新建的四层教学楼于2025年9月投入使用,智慧黑板、护眼灯、录播教室一应俱全;同样在秋季启用的新圩镇苗田基础小学综合楼,解决了以往教室、功能室欠缺的问题;新塘中心小学的新教学楼在年底竣工,为当地新增450个学位;三饶中学的新宿舍楼与食堂也赶在秋季学期前完工,新增标准床位约270张,为师生提供更为便利的寄宿与膳食保障。
“以前担心孩子在校吃不好、睡不好,现在看了新食堂和宿舍,心里踏实多了。”一位家长在参观后感慨。这些基建项目看似是“钢筋水泥”的叠加,实则是“民心工程”的累积——2025年,饶平通过新建、改扩建学校,共新增义务教育学位1355个,缓解区域内学位紧张问题,也让“上好学”的基底更加坚实。
教学强:教研“软”发力,深圳经验落地
硬件水平提升之外,饶平的课堂正在发生一场质变。2025年高考,全县本科上线人数达1623人,较上年增加221人,上线率提升至32.88%,实现“规模与效益双飞跃”。在教育资源相对有限的县域,饶平如何做到?

这背后是一套教研“组合拳”在发力:16个县级名教师工作室辐射引领,常态化“送课下乡”打破城乡壁垒,教学能力大赛以赛促教,新课标研讨等教研活动扎进学科深处。
这一系列多层次、立体化的教师成长平台,显著提升了全县城乡教师的整体教学水平,营造了浓厚的研学共进氛围。扎实的教改教研工作,最终转化为教育质量的显著提升,进一步形成了教学相长的良好氛围。

同样的教学相长氛围,还体现在体育场上。据悉,饶平体育中考成绩已连续十一年居全市第一,这得益于一套严谨的备考体系:全县模拟测试、片区调研指导、数据精准分析。2025年省中学生运动会上,饶平学子夺得1金1银5铜,195分的总分背后,是“以体育人”的坚持。
更深层的变革来自“外来活水”。深圳实验学校组团托管饶平二中,带来“矩阵式管理”“双师课堂”等新理念,推动优质资源下沉发展。2025年共组织饶平二中教师80余名赴深实训,实现三年全覆盖,同时开发30门校本选修课程,与饶平学情有机结合。
仅短短数月,2025年高考特控线人数增加60多人,达236人,本科率高达91.3%,创近3年新高。“不只是分数提升,更关键是视野打开了。”饶平二中的教师感慨。从“埋头苦教”到学习先进理念模式,饶平教育正尝试跳出地域局限,链接湾区资源。
更均衡:撤并麻雀学校,推动师资下沉
教育公平,是县域发展最温暖的底色。2025年秋季学期前,饶平稳妥撤并大榕小学在内的6所“麻雀小学”,优化调整饶平县第四中学、饶平县汤溪学校等2所学校。撤并不是简单“减法”,而是资源整合的“加法”——所有学生平稳分流,教师统筹安置,没有一人因撤并失学。

“优化布局是为了让更多孩子享受优质教育。”饶平县教育局相关负责人表示。面对人口流动与出生率变化,饶平已连续4年推进小规模学校撤并,但剩下的50人以下学校仍有20所,多位于偏远村落,撤并难度不小。下一步,当地将结合地理位置、交通条件、学位供给等统筹谋划,推动资源更精准地流向需求处。
实现教育均衡的过程中,师资是关键。2025年,饶平扎实推进“三年教师分流方案”落地见效,新补充教师128名,推动师资向薄弱学校、紧缺学科流动。同时,韩师附属三饶中学等教育帮扶项目陆续落地,“以强带弱、组团发展”的新格局正在发挥作用。

从一座楼、一台空调,到一堂课、一次整合,饶平教育的2025,写满了“细节里的民生”。年终回望,饶平教育的故事,依然在路上——它关乎一个县城的努力,更关乎每个平凡家庭的期盼。
【编者按】
岁末年初,一份关乎群众切身利益的“民生大礼包”正在饶平陆续送达。从打通就医堵点的医疗帮扶,到高速公路扩容提质,再到教育资源持续优化,一系列关乎群众切身利益的工程与举措,清晰传递出这座原中央苏区县笃行惠民、聚力发展的决心。
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南方+记者 黄品
通讯员 饶宣 林志铠