导语

减负减压、回归理性

教育观察：2026 年中高考备考季，一场以 “减负减压、回归理性” 为导向的教育治理行动在全国多地铺开。继教育部 3 月 27 日发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》、明确 20 条负面清单后教育部，河南、湖南、浙江、吉林等多地教育主管部门迅速跟进，全面叫停各类中高考誓师大会、百日冲刺动员等功利化集体活动，直指 “唯分数论” 与过度应试焦虑，推动教育生态回归健康轨道。

政策落地：全国统一禁令 地方从严执行

教育部此次发布的负面清单第 9 条明确规定：严禁以升学率或考试成绩对学校考核排名、对教师排名奖惩，严禁宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，严禁在校园悬挂 “高校生源基地” 等诱导性标语中国网。这一要求被视为叫停誓师大会的直接政策依据。

其一，各地迅速响应：

吉林省

率先将 “严禁组织中高考誓师大会” 纳入规范办学负面清单，明确 “不搞形式化、不唯功利化、不增负” 原则；

湖南省

在《规范中小学办学行为 20 条规定》中，禁止一切以升学为核心的宣传与动员活动；

河南、浙江、山东

等地教育局相继发文，要求立即停止举办誓师大会、冲刺动员、集体宣誓等活动，对顶风违规者严肃追责。

其二，叫停背后：破解焦虑 回归育人本质

誓师大会曾被视为 “备考标配”，但其背后的问题日益凸显：

加剧心理压力：集体宣誓、高分口号、倒计时冲刺等形式，易将备考异化为 “分数竞赛”，放大学生与家长焦虑，违背 “健康第一” 理念；

形式主义泛滥：部分活动重场面、轻实效，沦为 “教育表演”，占用教学与休息时间，加重师生负担；

固化 “唯分数论”：与教育部破除单一评价、倡导全面育人的导向直接冲突。

多地教育部门负责人表示，叫停誓师大会并非否定激励，而是从 “集体鸡血” 转向 “个体关怀”，引导学校关注学生身心健康与科学备考。

其三，替代方案：温情赋能，科学备考

禁令之下，多地学校探索更温和、更有效的备考支持方式：

心理赋能：开设备考心理辅导、压力管理讲座，一对一疏导学生情绪；

分层指导：教师提供个性化复习计划、错题分析，聚焦能力提升而非分数攀比；

温情激励：以班级分享会、师长寄语、远足减压等形式传递力量，如深圳知源高中为学生系祈福手链、铜川一中以诗朗诵传递温暖；

家校协同：引导家长理性看待成绩，减少过度干预，营造宽松家庭氛围。

监督问责：违规必究 长效治理

其四，为确保禁令落地，各地建立常态化督查 + 社会监督机制：

教育部门开展专项巡查，将违规举办誓师大会、炒作升学率纳入办学考核 “一票否决”；

对违规学校及责任人通报批评、限期整改，情节严重者追责问责。

其五，专家观点：教育回归本质是长期趋势

教育专家指出，叫停誓师大会是深化教育评价改革、破除 “唯分数论” 的关键一步。真正的教育激励，应源于对学生成长的尊重与陪伴，而非口号与仪式。此举不仅减轻学生负担，更推动学校从 “应试机器” 转向 “育人阵地”，为学生全面发展留出空间。

随着政策持续推进，“去功利化、去焦虑化” 正成为基础教育新常态。告别喧嚣的誓师仪式，回归踏实的教学与温暖的陪伴，让教育回归初心，让成长更有温度。