“这是我们目前最新的智能座舱模型。”近日，惠州城市职业学院（以下简称“惠城职院”）的数十位师生走进广东惠州市德赛西威汽车电子股份有限公司，开启了一堂特别的“思政课”。

近年来，惠城职院着力探索“双场景·双课堂”思政育人模式。学校将思政课堂搬出校园，引导学生在历史现场和产业一线深化认知，形成“红蓝交响”品牌。

“在长期的思政教育实践中，我们发现，很多职业院校学生对纯理论的思政教育兴趣不强，学习的积极性不高。他们也难以深入理解技术对自身成长、社会发展的重要作用。”惠城职院党委书记钟文宇表示，为努力解决这一问题，学校尝试将思政教育与产业教育相结合，组织学生走出教室，在社会大课堂中提升认知高度。

基于“理实一体、知行合一”的课程建设理念，惠城职院通过多种方式推进思政课程建设，使其更具实践性。学校与惠城区高新科技产业园等十多家单位共建“大思政课”实践教学基地，与合作企业共同开设“园区课堂”。这不但让学生们快速了解企业的新技术和发展动态，而且能让他们深刻理解产业与社会发展的紧密关系。

惠城职院还充分利用惠州本地的红色资源和人文场馆。学校开辟了“东征线”和“东坡线”两条研学路线，组织学生前往东征纪念馆、东坡祠、古城墙等地开设“行走的思政课”。

企业也积极参与惠城职院思政教育创新实践。“我们作为一家高新技术企业，正在向智能化、自动化生产体系转型，对人才的需求也发生了较大转变。”在德赛西威（惠南园区）模块总监刘海贤看来，企业与惠城职院共同开设思政课，将社会主义核心价值观贯穿于学生们的专业学习中，引导学生们爱岗敬业、服务社会，这样，学校、企业与学生之间便能实现三方共赢。

“我们与企业各展所长、紧密协同，努力培养知行合一的高素质技术技能型人才。”惠城职院党委副书记、校长张方阳表示，为努力培养出“又红又专”的技术技能人才，学校多次组织思政专职教师深入企业，调研技术进展和岗位变化，并跟踪学生成长轨迹，努力让思政教育紧跟产业发展趋势。

“这种‘理论+实战’的教学方式，让我们学得更有趣，也更有收获感，这是灌输式教育所不能比的。”惠城职院财经学院学生曾子晴感叹，深入企业和产业一线接受更加深刻的思政教育后，自己增强了“技能报国”的信念和能力。作为大数据与会计专业的学生，她希望成长为一名“业财融合”的会计，努力为制造业转型升级作出自己的贡献。惠城职院许多学生像曾子晴这样，在接受“双场景·双课堂”融合思政教育后，主动报名参加学校“青马班”的技能实践项目。

目前，惠城职院通过常态化、特色化的实践课程，将思政教育贯穿于日常教学中。例如，学校开设了“音乐思政课”校本课程，本校师生共同创编音乐剧节目。该项目目前已完成17场演出，覆盖观众超过5000人次。前不久，学校联合惠州市老干部活动中心，以“银发传薪火·青春承未来”为主题，开展了音乐思政课。这些活动不仅面向本校学生，还联动惠州学院、惠州市现代职业技术学校、惠州市宏业中英文学校等多所学校，推进大中小学思政课一体化。

据介绍，惠城职院还通过“引进来、走出去”的方式，进一步优化“双场景·双课堂”融合思政教育。学校主动邀请企业党员先锋进校授课，还建立了“校友思政导师”制度，邀请优秀毕业生回校分享成长轨迹。

（中国教育报-中国教育新闻网 记者 刘盾 通讯员 许宇翔）

作者：刘盾 许宇翔