为锚定教育公平核心主线，统一全员因材施教育人理念，精准谋划新学期教育教学各项工作，8月27日至29日，济南高新区实验中学圆满完成2026年暑期教师综合研修第三阶段校本研修活动。本次研修聚焦新学期工作部署、分层德育建设、精准分层备考、专家靶向指导四大核心板块，以专题讲话、专家讲座、经验分享、课例打磨、入校指导等多元形式，组织全体教职工开展系统化、实战化集中培训，全方位更新育人理念、夯实教学本领、凝聚育人合力，为新学期学校高品质、内涵化发展蓄势赋能。

研修首日，学校以思想领航开篇，明晰适切教育发展方向。在培训伊始，济南高新区管委会教育文体部党组书记、部长高一鸣围绕“不放弃每一位孩子，让每一位孩子享受适切的教育，是新时代最大的教育公平”核心主题，直击学校教学、校园管理、后勤保障、家校社共育等领域长期存在的难点、痛点、堵点问题，结合实际案例展开全面、系统、科学的深度剖析。讲话立足新时代教育发展要求，精准破解学校育人工作中的现实困境，为学校深耕教育公平、落实因材施教理念、优化全方位育人体系厘清了工作思路、提出了实践路径。

当日下午，研修转入教学教研专项赋能环节，聚焦课堂提质与分层教学落地。邵天龙副校长详细解读导学用大课堂教学模式，拆解模式内核与实操要点;郭连军主任结合典型案例，系统分享聚智集备标准化流程与优化策略;闫凡东主任立足学校办学实际，阐述分层教学、选课走班的探索成果与实践经验;耿顺传主任围绕教科研赋能，讲解学科专业发展的培育路径。系列专题培训紧扣学校教学核心模式，聚焦差异化教学体系构建，引导教师立足课堂、立足学生，精准关注每一名学生的成长差异，将适切教育、因材施教的育人理念深度融入日常教学，助力学生个性化、多元化成长。

8月28日的研修内容兼顾数智转型、师德筑基与德育提质，全方位提升教师综合素养。在数字化教学赋能培训中，楚国秀老师带来AI智慧课堂专题分享，推动数智技术与课堂教学深度融合，助力教师优化教学方式、提升课堂效率与教学质量。赵精兵老师以“高效课堂建设”为核心，开展《如何上好一节课》专题分享，为教师打磨精品课堂、优化教学细节提供实操指导。尹崇刚主任开展师德师风专题培训，号召全体教师践行教育家精神，坚守师德底线、涵养育人初心，筑牢职业素养根基。

同日下午的德育专题研修聚焦差异化育人，深耕温度德育。田延东副校长以深耕适切教育为核心，围绕塑造学生健全人格、培育抗挫素养作专题报告;雷付海主任系统梳理班主任常态化工作要点，分享精细化班级管理经验。讲座聚焦学生心理健康疏导、个性化行为养成、后进生帮扶转化、分层家校共育等一线重点工作，引导班主任尊重学生个体差异，推行适配化、精细化德育引导，以全过程、全方位的温度德育守护学生身心健康成长。

8月29日，研修聚焦高考备考实战与课堂教研打磨，实现教研提质精准落地。学校老高三各学科骨干教师依次分享2026年高考备考实战经验，详细拆解目标生精准培养、分层培优补差、后进生转化等落地举措，为新一届备考工作提供详实参考。随后，学校开展跨学科同课异构活动，通过课例展示、集中点评、集体研讨的方式，深耕大单元教学设计打磨，以实战化教研倒逼教师教学能力升级。

研修收官阶段，九大学科命题专家入校开展精准靶向指导。专家紧扣2027年高考最新命题导向，细致解读分层备考科学路径，优化高一、高二常态化分层教学实施策略，围绕学困生精准帮扶、优等生个性化培优等核心问题开展深度研讨，打通各学段、各学科分层育人壁垒，推动适切教育理念在全校教学、德育、备考工作中落地生根。

本次暑期校本研修既是一场全员参与的教育理念充电赋能，也是一次聚焦实战的教学能力淬炼提升。全体教职工在沉浸式学习、深层次研讨中更新育人思维、明晰实操路径、凝聚发展共识。新学期，济南高新区实验中学全体教师将把研修成果转化为育人实效，持续深耕分层教学、细化分层德育、精进备考策略，持之以恒践行教育公平理念，以因材施教的精准育人模式，书写学校高质量发展的全新答卷。

记者：李鹏 编辑：曹梦佳 校对：高新