推荐家长与师生阅读3425：2026年央视春晚给学校教育的10个启示

原创 学术碎思 2026年2月19日 08:31 浙江

虽然我们经常吐槽近些年的春晚比如以前的春晚了，但2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，用49个节目构建了传统与现代、科技与人文、个体与家国的立体画卷。这场文化盛宴不仅是新春庆典，更是下学期中小学教育的鲜活教材，提炼出十大可落地的育人启示，助力核心素养落地生根。

一是铸魂育人，锚定平凡英雄坐标。春晚打破“明星叙事”，让世界技能大赛获奖者登上《每道光》舞台，农民合唱团唱响《来晒秋》，战士们演绎《战位有我在》。启示中小学德育跳出说教，以“身边榜样”为核心，开展“平凡英雄”故事会，引导学生树立“行行出状元”的职业观，把爱国情转化为奋斗志。

二是科技赋能，拥抱新质生产力浪潮。武术《武 BOT》实现机器人与传统武术同台，《智造未来》展现前沿科技，合肥分会场邀请科学家同台献礼。这要求下学期科学与信息课升级，开设“AI+传统技艺”探究项目，让学生在动手实践中理解人工智能、具身机器人等前沿技术，培养科创思维。

三是文化守正，探索数字非遗新路径。从《春晖满梨园》的戏曲传承，到《丝路古韵》的文化交融，再到AI技术赋能传统美学，春晚诠释了“传统不老，创新有道”。启发美术、音乐课打造“数字非遗”课堂，让学生用软件设计动态年画、改编戏曲旋律，在科技与传统的碰撞中增强文化自信。

四是全科联动，打造春晚活态教材。春晚是跨学科宝库：语文可积累马年古诗文与金句，以《丝路古韵》为素材练写作；数学可开展“节目数据统计”，分析节目类型占比；地理可围绕五大分会场，探究“生态与经济协调发展”。下学期应推动学科融合，让春晚成为连接课堂与生活的桥梁。

五是劳动浸润，回归生活本真温度。《来晒秋》以农民合唱团的丰收喜悦，诠释了劳动的价值。启示中小学补齐劳动教育短板，开设校园种植园、家务实践课，让学生在播种、收获、家务中体会“一分耕耘一分收获”，摒弃功利化成长思维。

六是家校协同，构建共育共同体。《妈妈有座电影院》《小家年年》等节目传递亲情力量，公益广告《回家吃饭》唤醒家风意识。下学期应搭建家校互动平台，布置“春晚与课本”亲子任务，开展“我家的传家宝”征文，邀请家长分享奋斗故事，让家风传承与校园教育同频共振。

七是国际视野，培育跨文化理解力。义乌分会场汇聚中外艺人，《踏地为节》融合多国舞蹈，85种语言向全球传播春晚文化。启示英语课增设“春晚里的中国故事”口语实践，开展国际文化交流活动，引导学生在文化互鉴中树立全球视野。

八是生态育人，践行绿色发展理念。哈尔滨冰雪舞台、宜宾长江生态节目，彰显了生态保护成果。下学期可开展“分会场生态考察”项目式学习，组织学生调研家乡生态，制作环保宣传册，让“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。

九是实践赋能，从观看者变创造者。春晚的全民共创理念，为校园活动提供思路。下学期应发起“班级微春晚”活动，鼓励学生编排武术机器人短剧、非遗舞蹈，担任“小导演”“小主持人”，在统筹、表达、协作中提升综合能力。

十是精神引领，传承骐骥奋进品格。“骐骥”所蕴含的开拓进取、驰而不息的精神，贯穿春晚始终。启示中小学将“马文化”融入校园文化建设，开展“骐骥少年”评选，设置励志成长打卡活动，引导学生以昂扬之姿面对学习与生活，践行自强不息的民族精神。

这场春晚为下学期中小学教育提供了不少清晰的启示：教育不应局限于课本，而应扎根生活、拥抱时代、连接世界。唯有坚持五育并举、融合创新，才能培养出兼具家国情怀、科创能力、文化自信的新时代青少年。