弘扬伟大长征精神 走好教育强国之路

中国教育报评论员

新学期来了，全国各地校园里的上课铃声又一次响起。这个开学季，不仅是一个新学年的肇始，更适逢中国工农红军长征胜利90周年、“十五五”规划开局，上好今年的“开学第一课”，需要教育工作者拿出更高超的育人智慧、投入更深沉的家国情怀。

走进学校，我们会看到一场场关于“薪火”与“传承”的对话在上演。历史课本里的烽烟与号角，化作黑板前的倾情讲述；长征路上的草鞋与星火，成了同学们心中最燃的热血话题。“信仰”与“攻坚”，注定是这个开学季最高频的关键词；弘扬伟大长征精神，走好教育强国路，则道出了教育战线的共同心声。

教育是强国建设、民族复兴之基。2024年，习近平总书记在全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。前不久召开的教育部年中推进会指出，当前正处于三年行动计划攻坚实施与教育发展“十五五”规划系统铺展的交汇叠加期。

时间的鼓点催人奋进，非凡的使命重任在肩。

每一代人都有自己的长征路。于教育战线而言，建设教育强国就是新时代的长征。近年来，教育强国建设高位推进。2025年初发布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》擘画了教育强国建设的中长期愿景；《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》则明确了开局起步的重点任务；前不久发布的《教育发展“十五五”规划》是中期蓝图，提出到2030年，教育强国建设取得显著成效，高质量教育体系基本建成。明确了时间轴上的几大关键节点，建设教育强国这场长征就有了清晰的行军图。

有了行军图，还得人执行。

教育强国建设的长征路上，1800多万人民教师作为“引路人”，讲台就是阵地。有的教师数十年如一日奋斗在以科技创新助力强国建设的第一线，引导学生“在国家最需要的地方成长为栋梁之材”；有的用半生光阴扎根深山助学扶志，为缩小城乡、地域教育差距默默奉献，努力让每一个孩子都有人生出彩的机会；有的把课堂设在生产车间，立志培养更多产业转型升级迫切需要的高技能人才、大国工匠……他们在各自岗位上践行着伟大长征精神，并用光辉业绩持续证明着一个论断：教师是立教之本、兴教之源。

教育强国建设的长征路上，莘莘学子作为“生力军”，校园就是练兵场。在个人成长成才的道路上，科学素养、批判性思维和创新能力培养是他们需要翻越的“雪山草地”，提升健康素养、劳动习惯养成、保持心理健康是需要攻克的“娄山关”“腊子口”……“少年强则国强。”我们欣喜地看到：新时代的青少年在日常学习生活中，正在用不同方式、以己之微光，传承着伟大长征精神，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育强国建设的长征路上，教育战线的全体同仁是“先锋队”，岗位就是战壕。建设教育强国，离不开你、我、他的每一份力量。一位位教师在课堂上的坚守、一名名学生在校园里的拼搏、一所所学校在改革中的突破……无数个实干奋进的身影，汇成了建设教育强国的壮阔洪流。

“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。”今天，在这个有着特别意义的开学季，全国教育战线正以百倍的攻坚精神、昂扬的实干姿态开启一段新的长征路，他们脚下的每一步都无比坚定，每一程都必将闪耀。

本文来源｜《中国教育报》2026年9月1日01版，原标题《弘扬伟大长征精神 走好教育强国之路》

本文作者｜中国教育报评论员