武警北海支队创新推行“一观一辨一品”群众性自我教育模式
活动现场。
今年以来，武警广西总队北海支队积极探索思想政治教育新路径，创新推行“一观一辨一品”群众性自我教育模式。该模式围绕官兵现实思想关切，系统规划“进步观”“荣誉观”“婚恋观”等十二个专题，按月组织实施，形成了“党委统揽、机关协调、基层主创、官兵主体”的教育新格局，有效激活了思想政治工作的内生动力。
该模式以“观点+故事+分析+结论”学习教育法为基础，构建起“一观引领、一辨深化、一品升华”的教育闭环。每月围绕一个主题，通过“好课分享”亮明正确观点，借助“微课辨析”开展思想交锋，依托“一队一品”特色文化进行情感升华，形成了理论讲授、群众讨论、文化浸润三位一体的教育体系。各单位充分发挥文化特长，打造出“桥头堡乐队”“五小育人”“海丝路武术队”等特色品牌，让教育在寓教于乐中入脑入心。
活动现场。
在首场“进步观”专题教育中，政治教员黄远毅的授课引发了官兵热烈反响。义务兵与警士代表结合自身经历畅谈感悟，强调进步不能囿于功利思维，而应注重能力积淀与精神成长。红肩章宣讲员王赛文以微课形式深化主题，其认真备课、深入钻研的态度，成为官兵践行“终身学习”理念的生动示范。“桥头堡乐队”以自创歌曲《薪火传承》奏响强军旋律，将现场氛围推向高潮，在寓教于乐中升华了官兵对成长进步的认知。随后，各单位按计划陆续开展后续专题教育，形成了月月有主题、人人受教育的良好态势。
这种教育模式的创新之处在于实现了“三个转变”：教育主体从“政治干部唱独角戏”转变为“全体官兵共同参与”，教育形式从“单向灌输”转变为“多维互动”，教育效果从“入耳”转变为“入心”。在“桥头堡讲坛”“强军故事会”等平台上，官兵们用兵言兵语讲述身边故事，在思想碰撞中明辨是非，在文化熏陶中升华认识。
北部湾畔，思想引领持续夯实官兵忠诚根基。随着十二个专题教育的深入推进，“一观一辨一品”已成为支队思想政治工作的亮丽名片。该模式不仅打破了传统教育模式的局限，更探索出了一条契合时代要求、贴近官兵实际的教育新路，为锻造一流桥头堡部队注入了源源不断的思想动力和精神支撑。
林海涛、王扬洋 摄影报道